Öğrenciler bir işi ya da görevi kendi başlarına yapabilecek ustalığı kazanana kadar öğretmenin desteğine ihtiyaç duyarlar. Öğrencilerimizin ne kadar desteğe gereksinim duyduklarını belirlemeli ve gerekli desteği sağlamalıyız. Ancak bu destek yavaş yavaş azalmalı ve öğrenciler kendi başlarına bu görevleri yapabilecek ustalığa erişmeleri sağlanmalıdır.
Öğrencilere daha önce yapılmış farklı örnekler verilerek onları incelemeleri gerekirsede onların aynısını taklit edebilmeleri fırsat verilmeli, Öğrencilerin yapabilecekleri projeleri ve konulara bir sınır getirilmeli, Öğrencilerin öğrenme süreci içerisindeki kazanımlarını ve neyi ne kadar öğrendiklerini değerlendirebilmeleri ve kendilerini ifade edebilmeleri için çeşitli grafik düzenleyicilerle sunmaları sağlanabilir.
Şablonlardan günlüğüm şablonu, Formlardan PowerPoint Sunumu Araştırma Çalışma Sayfası, Depremler ve Bir böceğin organları belgeleri, matematik stratejilerinden Tablo ve grafikler kullanaral verileri toplama, düzenleme ve sergileme, Örüntü, ilişki ve işlevleri anlama, Görüşleri temsil eden grafik düzenleyiciler kullanma kullanabiliriz.
Öğretmenler, öz-yönelim becerilerinin gelişmesi için öğrencilerle birlikte çalışmalıdır. Öğrenciler, öğrenme sürecinde aktif rol oynamalıdır. Öğretim süreçlerini öğrenci gereksinimleri doğrultusunda tasarımlayabilmek için dört farklı strateji uygulayabiliriz. İçerik, Süreç, Ürün, Öğrenme Çevresi
Öğrencilerin farklı öğrenme biçimleri vardır: Görsel-Sözel-Devinsel, sağ beyin/sol beyin, çoklu zeka.
Her öğrencinin bireysel gereksinim ve özelliklerine göre öğrencilerin ilgilerine göre konu, hedef, kazanım ve etkinlikler belirlemek , öğretim sürecini tasarımlamak ve bu doğrultuda destek sağlamak, öğrencilerin öz-güvenmelerinin geliştirilmesi ve bağımsız öğrenenler olmaları açısından önemlidir. Bunun için doğru zamanda öğrencilere destek sağlamak, işbirliğine teşfik etmek, kazanımlar konusunda oluşturulan etkinlikler çerçevesinde öğretim sürecini takip ederek rehberlik etmek böylece öğrencilerin kendi özgüvenin sağlamasında çok katkı sağlayacaktır.
Kaydol:
Kayıt Yorumları (Atom)
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder